Zet een peuter bij een muziekinstrument en je ziet het meteen: pure verwondering. Muziek doet iets. Niet alleen met de oren, maar met het hele lijf én brein. Muziek raakt. Maar wist je dat het ook een sleutelrol speelt in de ontwikkeling van je kind?
Muziek maken stimuleert de hersenen. Het zorgt voor nieuwe verbindingen tussen neuronen. De hersenhelften gaan beter samenwerken. Daardoor ontwikkelen kinderen zich op meerdere gebieden tegelijk. Je kind leert luisteren, praten, bewegen en denken. De taalontwikkeling krijgt een boost, net als het geheugen en de concentratie. Ook de motorische ontwikkeling profiteert, zowel de fijne als de grove motoriek.
Muziek draagt bij aan de sociale vaardigheden. Samen zingen of spelen versterkt het contact. Je kind leert spelenderwijs afstemmen op anderen. En misschien wel het mooiste: muziek maken maakt blij.
Muziek zorgt voor ontspanning, plezier en expressie. Je kind leert emoties herkennen én uiten. Dat helpt bij de sociaal emotionele ontwikkeling. Zingen en dansen geven je kind ruimte om zichzelf te laten zien. Dat versterkt het zelfvertrouwen.
Daarnaast bevordert muziek het gevoel van verbondenheid. Samen muziek maken geeft een positieve ervaring. Je kind voelt zich onderdeel van een groep. Die onderlinge verbindingen zijn goud waard in de groei naar zelfstandigheid.
Peuters reageren automatisch op muziek. Ze klappen, bewegen en zingen mee. Muziek luisteren helpt bij de ontwikkeling van ritmegevoel, taal en geheugen. Bepaalde liedjes leren ze razendsnel, zeker als je ze vaak herhaalt. De combinatie van klank, beweging en herhaling werkt als een magneet op het jonge brein.
Tip: zing elke dag met je kind. Het hoeft niet perfect. Het gaat om samen plezier maken en je kind stimuleren met muziek en het herkennen van verschillende klanken.
Kleuters zitten vol fantasie. Muzieklessen geven structuur én ruimte. Je kind leert klanken herkennen, ritmes volgen, wachten op z’n beurt en luisteren naar anderen. Dat helpt bij de sociale ontwikkeling én de concentratie.
Ook op het brein heeft muziekles een positief effect. Klassieke muziek bijvoorbeeld activeert de linker hersenhelft, die belangrijk is bij taal en rekenen. De rechter hersenhelft wordt gestimuleerd door zelf muziek te maken. Dat bevordert creativiteit en probleemoplossend denken.
Je hoeft echt geen muzikant te zijn. Zing samen tijdens het eten. Zet regelmatig muziek op. Laat je kind bewegen of dansen op het ritme. Geef hem of haar een trommel of gebruik gewoon potten en pannen. Bezoek een kindervoorstelling. Of volg samen een les. Muziek luisteren met je kind is al waardevol. Regelmaat helpt daarbij. Hoe vaker, hoe beter het werkt.
Bij Scholen in de Kunst staat de ontwikkeling van je kind centraal. Met muzieklessen voor kinderen van 1 tot 12 jaar krijgt je kind professionele begeleiding, spelenderwijs.
Muziek luisteren en maken versterkt de cognitieve ontwikkeling. Je kind bouwt nieuwe verbindingen in de hersenen. Dat helpt bij taalbegrip, geheugen, logisch denken en leren lezen.
Kinderen die muziek maken leren ook doorzetten. Ze oefenen, maken fouten en proberen het opnieuw. Die houding is waardevol op school én daarbuiten.
Samen muziek maken verbindt. Je kind leert luisteren, zingen, dansen, meedoen en verantwoordelijkheid nemen. Iedereen telt mee in het geheel. Dat gevoel van samenwerken geeft vertrouwen. En plezier. Want muziek maken met anderen maakt blij én trots.
Je kind voelt zich veilig in een groep en durft zich meer te uiten. Dat is belangrijk, zeker voor kinderen die verlegen zijn of gevoelig voor prikkels.
Muziek vraagt aandacht. Je kind leert focussen op ritme, klank en timing. Door mee te zingen of te spelen, blijft je kind in het moment. Muziek maken stimuleert rust én alertheid. Vooral bij kinderen met concentratieproblemen kan dit veel betekenen. Regelmatig muziek luisteren of maken helpt om die focus spelenderwijs te trainen.
Bij De Muziekschool van Scholen in de Kunst kun je meerdere keren per jaar gratis muzieklessen en instrumenten proberen. Tijdens de Kindermuziekweek is er een Muziekproeverij (muziekmarkt en concerten), in het begin van het cursusseizoen kunnen kinderen gratis meedoen aan de Proefweek (gratis groepslessen muziek) en gedurende het schooljaar is een gratis proefles altijd mogelijk.
'Muziek is ongelooflijk belangrijk voor de ontwikkeling van kinderen. Dat blijkt uit talloze studies’, zegt hoogleraar Klinische Neuropsychologie Erik Scherder. Actief zijn met muziek stimuleert de hersennetwerken en bevordert nieuwe verbindingen. Scherder: ‘Muziek zet je hersenen in werking; dat is geweldig voor het opgroeiende brein.'
Als kinderen opgroeien in een omgeving waarin ze blootgesteld worden aan muziek, ontstaan meetbare effecten op het brein. ‘Niet alleen als je zelf zingt of een instrument bespeelt, maar ook als je luistert naar muziek’, aldus Erik Scherder. ´Naarmate de blootstelling langer duurt, wordt het effect structureler. Er ontwikkelen zich nieuwe verbindingen en structuren in het brein.’ (bron: www.meermuziekindeklas.nl)
Erik Scherder heeft veel video's YouTube over dit onderwerp geplaatst. Hierin legt hij meer uit over de relatie tussen muziek luisteren en schoolprestaties, muziek en de invloed op de de linker- en rechterhersenhelft, motorische en emotionele ontwikkeling en nog veel meer!
Vanaf 2 jaar kan je starten met muziek op schoot. Vanaf 4 jaar zijn er groepslessen. Kinderen vanaf 6 jaar kiezen vaak een instrument.
Nee. In het begin draait het vooral om luisteren, zingen, bewegen en ontdekken. Noten leren lezen komt pas later.
Juist! Muziek geeft ruimte om gevoelens te uiten zonder woorden. Verlegen kinderen bloeien vaak op in een veilige, muzikale omgeving.
Dat hangt af van leeftijd, interesse en motoriek. Kom langs op een open dag of plan een proefles. Zo ontdek je samen wat bij je kind past.
Liever kort en regelmatig dan lang en zelden. Vijf tot tien minuten per dag is vaak al genoeg. Zolang je kind er plezier in heeft, gaat het goed.